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(綜合報道)

(星島日報報道)本港兩大教科書出版商會就「課本、教材及學材分拆定價政策」，先後向家長、校長及前線教師進行三次民意調查。本報獲悉，消費者委員會質疑調查的部分問題，令受訪者曲解分拆方案等同校方須自費購買所有教材，又批評書商未有提供分拆後教材的價格，令教育界憂慮缺乏資源。香港教育出版商會會長王偉文指，調查由香港大學民意研究計畫獨立進行，認為教育局缺乏配套措施，令業界就分拆後教材定價無所適從。

　　香港教育出版商會與中英文教出版事業協會先後三次，委託港大民意研究計畫就分拆方案進行民調，上月公布教師為對象的民調結果後，向消委會提供有關報告。消息指，消委會總幹事劉燕卿日前向兩個教科書商會致函，認為教師教務繁重，未必充分理解分拆定價方案，質疑結果未必反映實況。

　　據了解，消委會指書商上月以教師為對象的民調，有題目描述分拆定價後「學校和老師必須向出版社購買教師用書、作業及工作紙答案、試題庫、多媒體材料等教材」，又使用「沒有出版社提供教材」等措辭，可能令受訪者曲解分拆方案，以為校方日後須購買所有教材，而非只是部分教材，或分拆後必然令出版社不再出版教材，認為調查結果不能作準。

　　對於書商指學生是教科書「用者」的說法，據悉消委會認為教材為校方推行教育的工具，屬教學業務的成本之一，故校方是教材的「用者」，應把教學活動涉及的教材開支計入財政預算。消息指，消委會亦質疑書商未有提供分拆後教材及學材的定價方案，令校長及教師缺乏價格資料，計算校方最終須負擔的開支，造成教育界憂慮。

　　香港教育出版商會會長王偉文昨證實，已接獲消委會的書面回覆，強調三次民調均委託港大民意研究計畫獨立進行，商會沒有參與，以確保民調結果具公信力，「商會只提供背景資料，設計題目由鍾庭耀博士方面負責，不會因我們提出意見而修改」。他認為學生是否為教科書的「用者」只是觀點問題，重申當局推行分拆方案並無「專款專用」等配套措施，才是業界無法就分拆後教材與學材定價的主要原因。